Terug naar overzicht praktijkvoorbeelden

Duurzame inzetbaarheid TCC Oldenzaal

Bedrijfsgegevens

Organisatie:St. Carmelcollege inz. Twents Carmel College (TCC)
Omvang:1000 of meer werknemers
Sector:overige dienstverlening
Sector specifiek:Bijzonder voortgezet onderwijs

Contactgegevens

Contactpersoon:Snijders, M.G.F.
E-mail:m.snijders@twentscarmelcollege.nl

Projectgegevens

Projecttype:Voorlichting en bewustwording
Projectbeschrijving:

Aanleiding
Het St. Carmelcollege heeft te maken met een strek vergrijzend personeelsbestand, 62% van de werknemers is ouder dan 45 jaar. Bij de oudere werknemers wordt een stijgend aantal knelpunten geconstateerd bij de psychische werkbelasting, er wordt minder open gestaan voor veranderingen, er wordt minder naar de leerlingen geluisterd en men is vastgeroest binnen één specifiek takenpakket/functie. Door de instroom van 72 nieuwe medewerkers is er sterk behoefte aan vitale seniors.

Doelstelling
Binnen het St. Carmelcollege streefde men naar een verdere uitbouwing van het bestaande personeelsbeleid met aspecten van leeftijdsbewustbeleid. Hierdoor ontstaat er een bijgestelde beeldvorming over leeftijdsfases en een grotere betrokkenheid van alle medewerkers. Men behoud hiermee een betere inzetbaarheid van alle medewerkers. Door het aanpassen van sommige delen van functies en het taken pakket wilde men bereiken dat alle medewerkers de eindstreep van hun carrière halen.

Plan van aanpak
De volgende acties staan op de planning om de doelstelling te realiseren:
Intake opdracht: Inzicht krijgen in de term Leeftijdsbewust personeelsbeleid, uitzetten van een plan van aanpak en hier deadlines aan verbinden.

  • Onderzoek en analyse: Er zal stichtingbreed onderzoek gedaan worden naar de kengetallen van leeftijdsopbouw.
    Beleidsformulering:Er zal een visie op LBB ontwikkeld worden, met als insteek de benadering vanuit levensfase.
  • Cultuur: Gericht om de bewustwording en anderzijds voor toetsing van het door de projectgroep ontwikkelde beleid, zullen er bijeenkomsten van een klankbordgroep en van alle leidinggevende plaats vinden rondom het LBB thema.
  • Handelen en interventies: Concretiseren van het nieuwe belei, door vervlechting met het bestaande IPB-beleid. Doorvertaling naar gesprekkencyclus en uitlijnen van het IBP-instrumentarium inzak LBP-aspecten.
  • Evaluatie: een overzicht maken van de aspecten die sterk zijn en punten die nog verdere versterking behoeven.

Resultaten
Er is in eerste instantie veel tijd besteed aan de verkenning van het onderwerp leeftijdsfasebewust Personeelsbeleid. Met name de onderwerpen bewustwording, noodzaak en verwachte personeelstekorten( binnen het werkveld voortgezet onderwijs) kregen aandacht. In de projectopdracht is ook opgenomen om te gaan werken met een klankbordgroep bestaande uit personeelsleden. De bijeenkomsten van deze klankbordgroep heeft heldere inzichten opgeleverd in de ideeën die leven rondom levensfasebewust personeelsbeleid. Er bleek meer tijd nodig te zijn om duidelijk te krijgen wat er na wordt gestreefd met het beleid in-wording, dat het niet om ouderen beleid gaat en dat er geen apart budget beschikbaar is om (dure) personele maatregelen te treffen.

De meeste voorstellen uit de conceptrapportage kregen de instemming van de klankbordgroep, al gaven veel leden aan bij de uitvoering van de voorstellen nog wel wat haken en ogen te voorzien. De samenwerking met een adviseur van Interstudie werd beëindigd doordat er teleurstelling was over de toegevoegde waarde van de adviseur. Door een P&A studente in te zetten kon beter worden gewerkt aan de onderbouwing van de noodzaak voor een levensfasebewust beleid.

Ervaringen
Het ontwikkelen van leeftijdsfasebewust beleid is een weerbarstige klus gebleken. De beeldvorming over het thema heeft in de communicatie zowel binnen als buiten de projectgroep voor meer hobbels gezorgd dan verwacht.
Het werken met een klankbordgroep, en in een later stadium het betrekken van leidinggevende, is erg vruchtbaar gebleken. Het leiden tot een versterking van het bewustzijn om eens vanuit levensfasen te kijken naar medewerkers

Over het Twents Carmel College
Het Twents Carmel College is een school voor voortgezet onderwijs in Noord Oost Twente, met vestigingen in Denekamp, Losser en Oldenzaal.Er zijn opleidingen voor gymnasium, havo, lwoo, praktijkonderwijs, vmbo en vwo.
.


Terug naar overzicht praktijkvoorbeelden

Zoeken in deze site